怎样选择近视治疗仪

怎样选用近视治疗仪

 

一、学生近视,不论高低,都应该尽早选用一种远化镜(控制近视发病的始发环节看近反射)   

    远化镜是预防任何度数近视的基本方法。因此,凡是近视,不论度数高低,不论是否在发展,均应尽早使用远化镜。如果近视发展较快,更要尽早使用,以抵消近视反射。

   远化镜有三种类型:   

    1.贴片式(t型): 

    功能特点:

    贴在原有镜架上,可抵消300度调节性近视并将看近虚拟成看远休息,使学生看书写字看电脑越多越不容易近视。 

    适用对象:250度以上任何度数近视; 

 

    2.框架式(k型):

    功能特点:

    直接戴在眼上,可抵消300度调节性近视并将看近虚拟成看远休息,使学生看书写字看电脑越多越不容易近视。

    适用对象: 主要用于200度以下近视、初患近视不愿配近视镜者、假性近视或潜在性近视(如近视散光,混和性散光,<50度远视)。 

   3. 台(灯)式远化镜: 

    功能特点:

    拥有远化镜及姿势矫正头架,无频闪及led色温护眼灯,增记忆训练程序等功,复合式台式远化镜还拥有眼灵敏度训练装置(属于第4 代)。   

    适用对象:(1)、预防近视(特别是有偏头看、趴着看或作业较多的学生);

              (2)、近视发展较快;

              (3)200度以下近视不愿戴眼镜者(预防近视发展);

              (4)、潜在性近视者(如近视散光,混和性散光,<50度远视)预防近视发生;

              (5)、防近视的同时需要显著增加记忆力者(提高右脑图像式记忆素质及记忆术)。 

 

二、近视发展较快,单用远化镜难以控制者,应加用眼灵敏镜(控制近视继发环节)  

    灵敏镜有二种:    

    1、眼灵敏度协调镜(近视灵敏镜) 

     功能特点: 

     1)晶体操:通过微电脑程序引导眼晶状体做远点、近点的变焦(晶体操)运动,提高眼调节灵敏度,防止调节迟缓诱发的眼生化改变、眼轴变长所导致的近视发生、发展;

     2)视野操:通过微电脑程序引导眼球做360度极限运动及视野扩大,防止看近视野缩小诱发的眼生化改变及眼轴变长所导致的近视发生、发展;

     3)耳穴变频剌激:通过经络调理眼及视中枢功能而防近视(替代并超过眼保健操耳穴按摩作用);

     4)增记忆训练程序                               

     适用范围:

      (1)近视发展较快,其他方法控制效果不好者,配合贴片远化镜使用;

      (2)400度以上的近视,或高度还在不断发展者;

      (3)无近视或有假近视的学生预防近视(代替眼保健操并远远超过眼保健操);

      (4)需要显著增加记忆力者(提高右脑图像式记忆素质及记忆术)。 

    2、眼灵敏度谐振镜: 

     功能特点:

     1)防近视:可提高眼调节灵敏度,通过气囊造成的真空正负压扩张、收缩眼球,并谐振加强作用,带动眼内晶状体作变凸变扁的灵敏度运动,从而提高眼的调节运动灵敏度而防近视;

     2)抵消近反射在眼球扩张、松驰下谐振,可加强眼调节松弛,减缓调节性近视;

     3)减缓散光:真空状态下,眼球及眼睑扩张,角膜趋于变圆,散光减少,可防止近视性或混合性散光变成近视。 

    适用范围:

     1)近视发展较快者,特别是伴有散光的近视发展较快者(近视<800度,无眼底变性者);

     2)混合性散光、近视性散光者;

     3)高度数散光(特别是伴有厚眼皮或泡泡眼的学生);

     4)任何年龄视疲劳者。  

   三、凡400度以上的高度数近视,均应加用眼灵敏度镜 

    因高度数近视均有眼睫状肌麻痹或外隐斜等,提示眼运动灵敏下降,需要加强灵敏度训练才能防止近视发展及外隐斜加重。 

 

  四、难治性近视或其它方法难以控制的近视,最好尽早选用复合近视仪 (第四代仪),复合近视仪有二种:

  1、近视自动控制远化镜 

   功能特点:

   1)手动调焦:可中和原有0~500度近视,并立即抵消0~300度调节性近视;

   2)自动调焦:可产生0~500度远视,一次可降低50~100度混合性近视,每次看电视可进行1~3次自动远化变焦,约可降低100~250度混合性近视;

   3)递进变焦:可提高调焦(节)灵敏度,减少低灵敏度引起的眼内生化改变及近视发展。 

   适用范围:

   1)无近视或假性近视者;

   2)近视(800度以下),每年发展 >75度者;

   3)其它方法控制不好的近视(<500)

   4)初患近视(<200),不愿戴眼镜者;

   5)接触电脑多,有眼疲劳的成人等。  

   2、台式灵敏度-远化镜(详见:刘东光教授近视网) 

    功能特点:

    兼有远化镜及眼灵敏镜功能,可以同时抵消看近反射并提高眼调节灵敏度及视野运动灵敏度,还可提供多种增记忆训练程序,可让学生在增记忆中控制近视或在控制近视的训练中增记忆。因此,它是目前控制学生近视的最理想方法之一

    适用范围:

     1)预防近视(特别是有偏头看、趴着看或作业较多的学生);

     2)近视发展较快者;

     3200度以下近视不愿戴眼镜者(预防近视发展);

     4)潜在性近视者(如近视散光,混和性散光,<50度远视者预防近视发生);

     5)需要显著增加记忆力者(提高右脑图像式记忆素质及记忆术)。   

  五、预防近视发生: 

   1、看书写字看电视电脑较多的学生选用:

1)近视自动控制远化镜;

    2k型写姿远化镜;

    3)台式远化镜。 

   2、有偏头、爬着看书、写字习惯者选用:

    1)台式远化镜;

    2k型写姿远化镜。 

   3 看电视电脑或玩游戏较多者 :近视自动控制远化镜 

   4 防近视、增记忆同步进行:

      1)近视灵敏镜(眼脑灵敏度协调镜);

      2)台式灵敏记忆远化镜  

    5、代替眼保健操:防近视、增记忆

     1)眼脑灵敏度协调镜(近视灵敏镜):其功能为微电脑导向晶体操、视野操、眼脑灵敏操及电频耳穴刺激、右脑图像记忆a波诱导,可代替并远远超过眼保健操的作用;

     2)台式灵敏记忆远化镜。                 参考资料:刘东光教授网